4.你的需要被注意到了吗?个人的需求是否曾被提出?团队提供了哪些协助?这和平时的工作、生活有没有相同(或不同)的地方?比方说~
问题分析与决策
1.在相距6~8M的位置,以边界绳标出起点与终点
4.防守方必须站在线外以球攻击,在线内攻击无效
竞争与合作
2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组分成两小队,网页游戏私服发布网,由一组先攻并发给一人一块垫子,另一组采取防守并发给一人2颗毛线球(软球),两方各自退到起点与终点线的后面
3.攻击方自起点线后出发,前进时必须两脚一齐青蛙跳,垫子则代替荷叶,如果站立在垫子上,则对方不可用球攻击,另外可用垫子来挡球
6.竞争对手的表现对团队会不会造成影响?是什么? 室内外平坦的场地均可,12~16人一组(偶数为佳)
边界绳两条
垫子为总人数的一半、毛线球16颗(与总人数相等)
1.你的小队是采取游击战还是团体战?为什么?
6.计时5分钟,统计共有几人成功达阵,然后交换器材,攻守互换
5.被击中的人员必须回到起点重来
5.过程中你看到团队或个人的表现如何?哪些是很棒的?有什么现象是平时团队忽略了?
规则
活动目的
活动目的 竞争与合作 问题分析与决策 器材场地 室内外平坦的场地均可,12~16人一组(偶数为佳) 垫子为总人数的一半、毛线球16颗(与总人数相等) 边界绳两条 规则 1.在相距6~8M的位置,以边界绳标出起点与终点 2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组
分享重点:3.任务中,你扮演何种角色?决定角色安排的因素是?不同角色对团队的贡献分别是什么?
器材场地